2ª Graduação entre 12 e 30 meses com 3260 horas.
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Matriz Curricular
| Módulos | Disciplinas | Carga horária | |
|---|---|---|---|
| 1 | Módulo I – DESAFIOS DA EDUCAÇÃO – 4 meses | 300h | |
| 1» 1 | História da Educação | 40h | |
| 1» 2 | Psicologia Aplicada a Educação | 40h | |
| 1» 3 | Pensamento Critico e Comunicação | 40h | |
| 1» 4 | Didática | 40h | |
| 1» 5 | Sociologia e Filosofia da Educação | 40h | |
| 1» 6 | Meio Ambiente e Sustentabilidade | 40h | |
| 1» 7 | Projeto Multidisciplinar – Desafios da Educação | 60h | |
| 2 | Módulo II – CURRÍCULO E TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS – 3 meses | 300h | |
| 2» 1 | Projeto Pedagógico: Concepções e Fundamentos | 40h | |
| 2» 2 | Vídeo Streaming e Software Educacional | 40h | |
| 2» 3 | Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS | 40h | |
| 2» 4 | Currículo: Fundamentos, Cultura e Historia | 40h | |
| 2» 5 | Pesquisa e Prática de Docência: Recursos Pedagógicos | 40h | |
| 2» 6 | Gestão de Projetos | 40h | |
| 2» 7 | Projeto Multidisciplinar – Currículo e Tecnologias Educacionais | 60h | |
| 3 | Módulo III – NEUROCIÊNCIA E APRENDIZAGEM COGNITIVA – 3 meses | 300h | |
| 3» 1 | Psicomotricidade | 40h | |
| 3» 2 | Neurociência e Aprendizagem | 40h | |
| 3» 3 | Ética, Cidadania e Responsabilidade Social | 40h | |
| 3» 4 | Educação e Criatividade | 40h | |
| 3» 5 | Teorias da Aprendizagem | 40h | |
| 3» 6 | História e Cultura Afro-brasileira e Indígena | 40h | |
| 3» 7 | Projeto Multidisciplinar – Neurociência e Aprendizagem Cognitiva | 60h | |
| 4 | MÓDULO IV – LINGUÍSTICA – 4 meses | 420h | |
| 4» 1 | Linguística Aplicada ao Ensino de Línguas | 40h | |
| 4» 2 | Linguística: das Teorias de Base à Linguística Textual | 40h | |
| 4» 3 | Metodologia do Trabalho Acadêmico | 40h | |
| 4» 4 | Sociolinguística | 40h | |
| 4» 5 | Análise do Discurso | 40h | |
| 4» 6 | Crescimento e Desenvolvimento Humano | 40h | |
| 4» 7 | Projeto Multidisciplinar – Linguística | 60h | |
| 4» 8 | Estágio Supervisionado em Planejamento e Observação do Espaço Escolar – Português/Inglês | 100h | |
| 5 | MÓDULO V – LÍNGUA PORTUGUESA – 4 meses | 420h | |
| 5» 1 | Língua Portuguesa: Fonética, Fonologia e Morfologia | 40h | |
| 5» 2 | Língua Portuguesa: Morfossintaxe – Termos da Oração | 40h | |
| 5» 3 | Legislação da Educação Básica e Políticas Públicas | 40h | |
| 5» 4 | Língua Portuguesa: Período Composto por Coordenação e por Subordinação | 40h | |
| 5» 5 | Língua Portuguesa: Semântica, Estilística e Pragmática | 40h | |
| 5» 6 | Estudos Socioantropológicos | 40h | |
| 5» 7 | Projeto Multidisciplinar – Língua Portuguesa | 60h | |
| 5» 8 | Estágio Supervisionado – Língua Portuguesa: Ensino Fundamental | 100h | |
| 6 | MÓDULO VI – LÍNGUA INGLESA – 4 meses | 420h | |
| 6» 1 | Inglês Instrumental | 40h | |
| 6» 2 | Língua Inglesa: Fonética e Oralidade | 40h | |
| 6» 3 | Fundamentos e Metodologia do Ensino Fundamental e Médio | 40h | |
| 6» 4 | Língua Inglesa: Semântica, Pragmática e Práticas Discursivas | 40h | |
| 6» 5 | Língua Inglesa: Morfossintaxe | 40h | |
| 6» 6 | Direitos Humanos e Diversidade | 40h | |
| 6» 7 | Projeto Multidisciplinar – Língua Inglesa | 60h | |
| 6» 8 | Estágio Supervisionado – Língua Inglesa: Ensino Fundamental | 100h | |
| 7 | MÓDULO VII – TEORIA LITERÁRIA – 5 meses | 520h | |
| 7» 1 | Texto e Imagem: Literatura Infanto-juvenil | 60h | |
| 7» 2 | Teoria Literária | 60h | |
| 7» 3 | Metodologias Ativas | 60h | |
| 7» 4 | Fundamentos e Práticas de Ensino da Literatura: Ensino Fundamental e Médio | 60h | |
| 7» 5 | Literatura Comparada | 60h | |
| 7» 6 | Educação Profissional e Empresarial | 60h | |
| 7» 7 | Projeto Multidisciplinar – Teoria Literária | 60h | |
| 7» 8 | Estágio Supervisionado – Língua Portuguesa e Inglesa: Ensino Médio | 100h | |
| 8 | MÓDULO VIII – LITERATURA – 6 meses | 600h | |
| 8» 1 | Literatura Brasileira e Portuguesa: das Origens ao Romantismo | 60h | |
| 8» 2 | Literatura Brasileira: do Realismo ao Modernismo | 60h | |
| 8» 3 | Desenvolvimento Pessoal e Negociação | 60h | |
| 8» 4 | Literatura Portuguesa: Realismo, Simbolismo e Modernismo | 60h | |
| 8» 5 | Literatura Inglesa e Norte Americana | 60h | |
| 8» 6 | Seminário Interdisciplinar | 60h | |
| 8» 7 | Projeto Multidisciplinar Final de Letras e Trabalho de Conclusão de Curso | 240h | |
| TOTAL | 3260 horas |
Objetivos do Curso
O curso de Licenciatura em Letras com habilitação em Português e Inglês é uma excelente escolha para profissionais que já possuem outras formações em bacharelado, tecnólogo ou licenciatura e desejam se especializar no ensino de línguas. Essa formação não apenas amplia o conhecimento linguístico, mas também abre portas para diversas oportunidades no mercado de trabalho, especialmente em um mundo cada vez mais globalizado.
Público-Alvo
Este curso é destinado a:
- Bacharéis de áreas como Comunicação, Relações Internacionais, ou Ciências Humanas que desejam incorporar habilidades linguísticas e pedagógicas em sua formação.
- Tecnólogos que atuam em setores como Turismo, Tecnologia da Informação ou Comércio Exterior e desejam aprimorar sua comunicação em Português e Inglês.
- Licenciados em outras disciplinas que desejam diversificar suas carreiras, ingressando no ensino de línguas e contribuindo para a formação de novos falantes.
Estrutura do Curso
O currículo da Licenciatura em Letras – Português e Inglês é estruturado para oferecer uma formação completa e integrada, incluindo disciplinas como:
- Teoria da Linguagem
- Didática do Ensino de Línguas
- Literatura Brasileira e Anglófona
- Gramática e Redação
- Cultura e Sociedade
- Práticas de Ensino e Avaliação
Os alunos têm a oportunidade de participar de atividades práticas, como simulações de aula e projetos de intervenção, que enriquecem sua formação e preparam para os desafios da sala de aula.
Benefícios para o Mercado de Trabalho
- Aperfeiçoamento Profissional: A formação em Letras oferece uma base sólida em conteúdos linguísticos e práticas pedagógicas, aumentando a empregabilidade em escolas, cursos de idiomas e instituições de ensino superior.
- Diversificação de Oportunidades: Graduados podem atuar em diferentes contextos, como professores de Língua Portuguesa e Língua Inglesa, tradutores, revisores, e consultores de comunicação, além de trabalhar em plataformas de educação online.
- Desenvolvimento de Habilidades Interculturais: O curso promove uma compreensão profunda das culturas associadas às línguas, preparando os alunos para atuarem em um mundo globalizado e multicultural.
- Valorização no Mercado: Com a crescente demanda por profissionais bilíngues, especialmente em um cenário onde a comunicação é fundamental, os graduados em Letras são altamente valorizados por empresas e instituições educacionais.
- Interdisciplinaridade: O curso integra conhecimentos de diversas áreas, como Linguística, Literatura e Educação, formando profissionais que compreendem a complexidade do ensino de línguas.
- Impacto Social: Ao se formar em Letras, os graduados desempenham um papel vital na formação de novos cidadãos, promovendo a comunicação eficaz e a compreensão intercultural, habilidades essenciais para a sociedade contemporânea.
O curso de Licenciatura em Letras – Português e Inglês é uma escolha estratégica para aqueles que buscam uma segunda graduação que complemente sua formação e amplie suas oportunidades no mercado de trabalho. Com um currículo dinâmico e focado na prática pedagógica, o curso prepara os alunos para se tornarem educadores competentes e inspiradores, prontos para enfrentar os desafios do ensino de línguas. Se você deseja aprimorar suas habilidades de comunicação e fazer a diferença na vida de seus alunos, essa é a oportunidade ideal para transformar sua carreira e impactar positivamente a educação.
