Especialização em 4 meses com 450 horas.
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Matriz Curricular
| MÓDULO | DISCIPLINA | CH |
|---|---|---|
| 1 | Metodologia da Pesquisa Aplicada à Produção de Paper | 45h |
| 2 | Metodologias Ativas: Perspectivas Teóricas e Práticas | 45h |
| 3 | Compreensão do Cérebro Humano | 45h |
| 4 | Psicologia: Autorealização, Felicidade e Sentido da Vida | 45h |
| 5 | Fundamentos da Terapia Cognitivo-Comportamental | 45h |
| 6 | Técnicas e Procedimentos Terapêuticos em TCC | 45h |
| 7 | Terapia Cognitivo-Comportamental nos Transtornos de Ansiedade | 45h |
| 8 | Terapia Cognitivo-Comportamental nos Transtornos Depressivos e Bipolar | 45h |
| 9 | Terapia Cognitivo Comportamental nos Transtornos de Personalidade | 45h |
| 10 | Terapia Cognitivo-Comportamental nos Transtornos Relacionados a Substâncias | 45h |
| TOTAL | 450h |
Sobre o curso
O propósito do curso é capacitar profissionais da área de psicologia, ou áreas afins, a trabalhar de forma integrada com a Terapia Cognitivo-Comportamental numa perspectiva das Neurociências, afim de promover saúde e qualidade de vida.
Público-Alvo
Graduados em psicologia e profissionais da área de saúde ou educação.
Mercado de Trabalho
O terapeuta tem um papel ativo, colaborativo e educativo utilizando técnicas e atividades de casa, a fim de mudar pensamentos e crenças e, em consequência, promover a mudança comportamental. Isto possibilita mais conhecimento sobre o funcionamento emocional e comportamental da pessoa em terapia. O profissional com especialização em Terapia Cognitivo Comportamental atua principalmente em consultórios psicoterapêuticos, entretanto, as técnicas e os procedimentos desta abordagem podem ser utilizados em diversos contextos como educacional e organizacional.
Área de Atuação
- Consultório psicoterapêutico.
- Organizações de pequeno, médio e grande porte.
Objetivo
- Conhecer a aplicação específica da Teoria Cognitivo-Comportamental nos casos de transtornos de ansiedade, depressão, transtorno bipolar, transtorno obsessivo compulsivo e transtornos de personalidade.
- Compreender a atuar, com estratégias da Teoria Cognitivo-Comportamental, nos casos de uso de substâncias.
- Aprender a empregar estratégias da Terapia Cognitivo-Comportamental em situações e contextos com o propósito de qualidade de vida, como organizações, escolas e hospitais, entre outros.
